Образовательный курс центра «Далчин» по русскому языку соcтоит из трех уровней:
Элементарный уровень.
Цель курса – формирование основ русского произношения и русской диалогической речи в обиходных ситуациях повседневной жизни, адаптация к русской языковой среде.
Программа включает следующие аспекты: фонетика, грамматика, разговорная практика. Объем и содержание курса могут варьироваться в зависимости от конкретного уровня языковой компетенции и профессиональных интересов учащихся.
Фонетика
Задачи: правильная настройка речевого аппарата, усвоение системы артикуляционных укладов, обучение интонированию в соответствии с коммуникативной целью (вопрос, сообщение, оценка).
Содержание: основы русского произношения
Особенности русской артикуляционной базы и фонологической системы: специфика артикуляции согласных и зон образования гласных, основные противопоставления звуков (глухость / звонкость, твердость / мягкость и др.).
Специфика строения русского слова: количественная и качественная редукция гласных, характер и место русского ударения.
Система русской интонации и интонационно-смысловая структура русского диалога.
Грамматика
Задачи: автоматизация грамматических навыков в наиболее частотных ситуациях повседневного общения.
Содержание: основные грамматические средства речевой коммуникации.
Категория рода имени существительного при выражении субъекта действия.
Предложно-падежная система имен существительных для выражения различных значений: местонахождения, направления, времени и др.
Видовременная система глагола для выражения времени, результата и процесса действия.
Глаголы движения.
Разговорная практика
Задачи: Обеспечение правильной и быстрой реакции в основных учебных и жизненных ситуациях; усвоение наборов стереотипов общения с целью выражения таких коммуникативных потребностей, как сообщить, узнать, договориться, обсудить, предложить, побудить и т.д.
Содержание: культурно-речевая адаптация
Курс, организованный на базе 7-10 тем, отражающих сферы повседневно-бытового, учебного и социально- культурного общения.
Предлагаемые темы:
Языковой материал: опорная общеязыковая лексика (1-1,5 тыс. единиц), идиомы и фразеологизмы, типовые синтаксические конструкции и речевые образцы.
Лингвострановедческий материал: Сведения о национальных традициях, правилах неречевого поведения, речевой этикет в стандартных ситуациях, образцы адаптированных художественных текстов, цикл песен.
Программа начального уровня рассчитана на 72 учебных часа.
Успешное окончание курса дает возможность удовлетворять базовые коммуникативные потребности повседневной жизни и возможность сдать экзамен для получения сертификата.
“Dalçyn” okuw merkezinde rus dili üç derejede öwredilýär:
Başlangyç dereje.
Okuwyň esasy maksady – gündelik durmuşda rus dilindäki gepleşikde sözleýşiň we dialog görnüşleriniň esaslaryny öwrenmek, rus dilinde gepleýiş gurşawyna uýgunlaşmak.
Okuw maksatnamasy fonetika, grammatika we gepleşik tejribelerinden ybaratdyr. Okuw sapaklarynyň göwrümi we mazmuny diňleýjileriň dil biliş derejesine hem-de hünärlerine görä kesgitlenýär.
Fonetika
Öňde goýulýan wezipe: Sözleýiş ukybyny kämilleşdirmek, sesleriň aýdylyş usullaryny özleşdirmek, özara gatnaşyklaryň tebigatyna laýyklykda sözleýiş intonasiýasyny dogry ýola goýmak (sorag bermek, habar bermek, baha bermek).
Mazmuny: rus dilinde sesleri aýtmagyň esaslary
Grammatika
Öňde goýulýan wezipe: Gündelik durmuşdaky gepleşiklerde ýygy gabat gelýän grammatika kadalarynyň awtomatizasiýasy.
Mazmuny: gepleşikde ulanylýan esasy grammatika serişdeleri
Gepleýiş tejribesi
Öňde goýulýan wezipe: Okuw we durmuş şertlerinde dogry hem-de çalt sözleýiş endigini öwrenmek; habar bermek, anyklamak, düşünişmek, maslahatlaşmak, teklip etmek, höwes döretmek, we ş.m. ýaly gepleşikde ýoň bolan serişdeleri özleşdirmek.
Mazmuny: medeniýet-gepleşik gurşawyna uýgunlaşmak.
Gündelik durmuş ýagdaýlaryny, okuw, jemgyýetçilik-medeni gatnaşyklary şöhlelendirýän 7-10 sany temalar boýunça taýýarlanan okuw sapaklary.
Teklip edilýän temalar:
Dil öwrenmek serişdeleri: Esasy umumydil leksikasy (1-1,5 müň sany), idiomalar we frazeologizmler, sözlemleriň adaty sintaktik gurluşy we gepleşik diliniň nusgalary.
Lingwistikany we ülkäni öwreniş serişdeleri: Milli däp-dessurlar, dürs beden hereketleriniň düzgünleri barada maglumat, adaty ýagdaýlarda sözleýiş kadalary, ýazuwyň çeperçilik nusgalary, aýdymlarda ulanylýan söz aýlawlary.
Başlangyç derejäniň maksatnamasy 72 okuw sagadyna niýetlenendir.
Dil öwreniş okuwyny üstünlikli tamamlamak gündelik durmuşda zerur bolan gepleşik endiklerini ele almaklyga hem-de şahadatnama almak üçin synaglary tabşyrmaklyga mümkinçilik berýär..
Language material: basic general language vocabulary (1-1.5 thousand units), idioms and phraseological units, typical syntactic constructions and speech patterns.
Linguistic and cultural material: Information about national traditions, rules of non-speech behavior, speech etiquette in standard situations, samples of adapted literary texts, a cycle of songs.
The entry level program is designed for 72 teaching hours.
Successful completion of the course provides an opportunity to meet the basic communication needs of everyday life and the opportunity to pass an exam for a certificate.
The educational course of the center "Dalchin" in the Russian language consists of three levels:
elementary level.
The purpose of the course is to form the foundations of Russian pronunciation and Russian dialogical speech in everyday situations of everyday life, adaptation to the Russian language environment.
The program includes the following aspects: phonetics, grammar, conversational practice. The scope and content of the course may vary depending on the specific level of language competence and professional interests of the students.
Phonetics
Tasks: correct tuning of the speech apparatus, mastering the system of articulation patterns, teaching intonation in accordance with the communicative goal (question, message, assessment).
Contents: the basics of Russian pronunciation
Features of the Russian articulatory base and phonological system: the specifics of the articulation of consonants and vowel formation zones, the main oppositions of sounds (deafness / sonority, hardness / softness, etc.).
The specifics of the structure of the Russian word: quantitative and qualitative reduction of vowels, the nature and place of Russian stress.
The system of Russian intonation and the intonation-semantic structure of Russian dialogue.
Grammar
Tasks: automation of grammatical skills in the most frequent situations of everyday communication.
Content: basic grammatical means of speech communication.
The gender category of a noun when expressing the subject of an action.
Prepositional-case system of nouns for expressing various meanings: location, direction, time, etc.
Aspective system of a verb for expressing time, result and process of action.
verbs of motion.
Speaking practice
Tasks: Ensuring the correct and quick response in the main educational and life situations; assimilation of sets of communication stereotypes in order to express such communication needs as to inform, learn, agree, discuss, suggest, induce, etc.
Content: cultural and speech adaptation
The course, organized on the basis of 7-10 topics, reflecting the spheres of everyday, educational, social and cultural communication.
Suggested topics:
Утром 09:00 – 11:20
Днём 15:30 - 17:50
Вечером 18:30 – 20:50
Irden 09:00 – 11:20
Öýlän 15:30 - 17:50
Agşam 18:30 – 20:50
Morning 09:00 – 11:20
Afternoon 15:30 - 17:50
Evening 18:30 – 20:50
Rus dili: Başlangyç: diňleýjiler şu aşakdakylary başarlar:
Russian: Beginner: students will be able to:
09:00 - 11:20
